——市教科院开展好课堂文化发展联盟恳谈会活动

为深入贯彻加快建设高质量教育体系精神，落实“推进教育数字化”要求，探索当代好课堂项目的深度实践，促进新时代教师队伍的专业成长，7月14日上午，市教科院开展好课堂文化发展联盟恳谈会活动。全国著名教育专家冯恩洪校长助理、西宁市部分学校校长、副校长、教务主任及市教科院相关领导参加了此次会议，共计30余人。

活动中，冯先生助理以“赋能教育现代化背景下学校发展与教师成长”为核心，从课堂文化发展联盟是什么、做什么两个方面做了详细介绍，阐明课堂文化发展联盟是由《中国教育学刊》杂志社有限公司、上海浦东当代好课堂教育发展中心、成都锦江区醍摩豆智慧教育研究院三方合作发起，旨在通过开展基础教育课堂教学改革的教科研训活动，充分发挥在课堂改革中特有的引导作用和资源优势。同时，通过现场演示，展现联盟利用在全国各地推进的会议论坛、集中培训、课例研讨等活动，为学校提供资源、活动、评价等服务，并与参会人员围绕学校发展建设、校园文化打造、家校共育等主题展开深入交流研讨。

会议认为，课堂改进要做到四个方面：一是找到系统性策略，二是搭建可视化平台，三是提供引领力选择，四是建设持续性教研共同体，联盟合作的关键点是从市域基础教育的特点和实际岀发，遵循教育教学的规律和学生成长的规律，通过优劣势分析，改进评价机制，以项目化思维清单管理、验收评估，让“好课堂”成为持续构筑西宁基础教育新高地的行动支撑和创新品牌。与会人员表示，课堂文化发展联盟是学校均衡发展的前提，是实现教育教学双赢的保障，是打破区域壁垒的途径，加强联盟融合发展，推动课堂文化发展落地见效，实现“互助、共享、共赢”。

此次活动通过构建科学、高效的课堂文化生态社群，为基层学校提供了资源获取、活动参与、成果评价、宣传推广、人才推荐的价值平台，以课堂文化助力学校发展，实现师生共同成长的双向奔赴，有效促进基础教育改革，推动西宁教育高质量发展！